4+4+4 Kör Topal

4+4+4 Kör Topal

Yeni Eğitim Sistemimize geçildi. Ama milletin kafasındaki sorunlar aşılmadı. Sorunlar yumağı

büyümeye de devam ediyor. Kanunun görüşülme aşamasında da fikirlerimi yazmıştım.

Önce Şu konuda anlaşalım bu sistem değişikliğinin tek ve gerçek bir amacı vardı oda İmam hatip

Liselerinin 28 Şubat sürecinde büyük bir kin ve hırsla kapatılan orta kısımlarını yeniden açmaktı.

Metot ise ‘8 Şubat ta nasılsa yine öyle yapıldı. Eğitimcilere, pedagoglara sorulmadan yangından mal

kaçırırcasına. Bu süreçte aklı Selime davet edenlerde çıkmadı değil Sayın Cumhurbaşkanımız devlette

rövanş mantığının olmayacağını konunun derinlemesine tartışılması gerektiğini üstüne basa basa

söyle ama nafile.

Tabi ki İmam Hatip liselerinin orta kısımları açılmalı. Dini eğitim küçük yaşta başlamalı. Hatta

Dahası da tartışılmalı bizde neden din alimleri ve bilginleri yetişmiyor. Bu Millet dinini yaşayışı ile

söyledikleri 180 derece zıt İsminin önünde Prof unvanı olmasına rağmen dalavereci,

düzenbaz ,sosyete maskaralarından mı öğrenme yerine güveneceği itimat edeceği alimlerden

öğrenmeli.

Yanlışı yanlışla düzeltme yoluna gidilmemeliydi. Kanunu düzenleme yapılırken Meslek

Liseleri orta okul kısmı açabilir 4.5 sınıflardan sonra isteyen Meslek liselerinin orta kısımlarına

geçebilir dense bugün yaşanan karmaşa ve yanlışlar olmayacaktı. Gereksiz oynama ve süslemelere

gerek kalmayacaktı.

Kesintisiz Eğitimin 12 yıla çıkarılması da tartışılmalıydı. Çıraklık geleneğinin geleceği ne olacak

tartışılmalıydı. Sanayide işyerlerinde ustalar çırak ve kalfa bulamaz hale gelecek. Bu gelenek bitme

aşamasına gelirken bir çok meslekte sıkıntılar git gide büyüyecek bir çok meslek bitme aşamasına

gelecek. Bunların alt yapıları hazırlanmadan buna geçilmemeliydi. Yada çıraklara Açık Lise zorunluluğu

getirilerek sistem hızla esnetilmelidir.

Taşımalı Eğitim zaten sıkıntılıydı . Bu sistemle taşınan öğrenci sayısı artacağı için sıkıntıda

artacak. İlçe ve İl merkezlerine 90-100 km olan köyler mevcut. Türkiye gibi dağlık ve kışların zor

geçtiği bir coğrafyada Taşımalı Eğitim yapmanın sıkıntıları habire artacak. Son 4 yılda ki mecburiyet

yurt sıkıntısını da beraberinde getirecek bunlar önceden düşünülüp planlanmalıydı. Ankara dan

ahkam kesmek le taşradaki sıkıntılar bilinmiyor, görülmüyor, çözülmüyor. Çoğu ilçe merkezinde

taşma yapacak yeterli, ve şartları hayiz araç bile bulunmamaktadır.

İlkokullarda 5.sınıflar kaldırıldığı için binlerce sınıf öğretmeni norm fazlası durumuna düştü.

Taşradaki Köy İlköğretim Okulları göç nedeniyle kapanma noktasına gelmişti. Bu sistemle bu

hızlanacağı için binlerce öğretmen norm fazlası durumuna düşecek. Sayın Bakan her ne kadar şu

kadar öğretmen alacağım dese de ,bu yıl branş öğretmeni alsa bile bundan sonra öğretmen alımları

hızla düşecek, hele hele sınıf öğretmeni alımı belki 4-5 yıl durma aşamasına gelecek. Bu tıkanma

öğretmen tayinlerini de olumsuz etkileyeceği için eğitim camiasındaki huzursuzluk artmaya devam

edecek.

Eğitim Fakültelerinin kontenjanları hızla düşürülmeli. Yoksa İssizler ordusuna Eğitim Fakültesi

mezunu öğretmenler adayları katılmaya devam edecek.

Okulların ayrıştırılması bir çok fiziki ve imkânı sorunu da beraberinde getirecek. Araç gereç

farklılıkları, materyal sıkıntısı, öğretmen ve idarecilerin norm sıkıntısı gibi..

Attığın taş ürküttüğün kurbağayı değdi mi? Diye sorarlar insana .Bu zamanında tartışılsa 4.5

sınıflardan sonra meslek liselerinin orta kısmına geçiş imkanı verilse,4. Sınıftan sonra Kuranı Kerim

ve Peygamberin hayatı ders olarak konulsa ,müfredatta gerekli değişiklikler yapılsaydı. Bugün bu

sıkıntıları yaşamıyor olacaktık.

4+4+4 düzenlemesinde asıl fırtına okullar açılınca kopacak. Şunu unutmayalım bu

düzenlemeyi eğitimciler ve Pedagoglara sorma ihtiyacı hissetmeyenler sadece sistemi baltalamakla

kalmadılar, Ak Partinin oylarını da baltaladılar. 4+4+4 başta bakan olmak üzere daha çok kişiyi

koltuğundan eder gibi geliyor bana .

Zararın neresinden dönülürse kardır.

Eren EYÜPOĞLU